Ingeniería de software en la educación universitaria: experiencias didácticas para una formación integral

El libro RISEI I presenta los resultados del Programa Institucional de Sistematización e Innovación Educativa de la Universidad Católica de Cuyo, orientado a fortalecer la investigación pedagógica, la mejora continua de la docencia universitaria y la profesionalización del rol docente. A lo largo de cuatro capítulos, se reconstruyen experiencias que integran la innovación metodológica, la reflexión crítica y la producción de conocimiento situado, enmarcadas en el compromiso institucional con la calidad educativa y la formación integral del estudiante. Cada capítulo documenta procesos de enseñanza transformadores en distintas áreas disciplinares, destacando el empleo de metodologías activas, tecnologías educativas, estrategias de evaluación formativa y criterios de coherencia curricular.

La obra articula teoría y práctica mediante la sistematización de experiencias como vía para convertir la práctica docente en evidencia, aprendizaje institucional y motor de cambio. Presenta problemas pedagógicos reales, decisiones didácticas, instrumentos de evaluación y resultados de aprendizaje, además de reflexiones sobre el trabajo colaborativo y la transferencia de buenas prácticas. El volumen consolida un modelo de investigación educativa que vincula formación docente, producción académica, gestión institucional y cultura de innovación, promoviendo comunidades de práctica y redes intersede.

En síntesis, RISEI I documenta, analiza y proyecta un camino institucional hacia la transformación de la enseñanza universitaria desde la investigación aplicada, la sistematización y la innovación pedagógica sostenida, contribuyendo al desarrollo de una universidad crítica, reflexiva y comprometida con su tiempo.