Themes by Openjournaltheme.com https://editorial.risei.org/index.php/risei/issue/feed Ediciones RISEI 2023-02-01T02:49:44+00:00 Jorge Maza-Cordova jlmaza@utmachala.edu.ec Open Monograph Press <p><span style="font-weight: 400;">Ediciones Risei es una organización editorial que nació con el respaldo académico de la Red Internacional sobre la Enseñanza de la Investigación para atender las necesidades de difusión del conocimiento que tienen los investigadores. En este sentido, respeta la libertad de pensamiento del autor y garantiza calidad en las obras creadas. Se esfuerza por construir conexiones entre el escritor y sus potenciales lectores procurando proactivas experiencias de usuario que permitan conquistar y mantener el interés de los lectores y como consecuencia de ello, la visibilidad y posicionamiento de los autores. Cuenta con un sistema editorial ágil, dinámico, eficaz, y de mente abierta con apego a los tratados internacionales que abogan por la protección de datos y la confidencialidad de los sistemas humanos que intervienen en las investigaciones que publicamos. Valora la interdisciplinariedad y por ello publica diversos géneros temáticos y discursivos. </span></p> <p><span style="font-weight: 400;">Ediciones Risei se esmera por transmitir eficientemente las ideas al lector, creando experiencias de lectura que favorecen la presencia del autor en su sistema de ideas.</span></p> https://editorial.risei.org/index.php/risei/catalog/book/10 Tecnologías aplicadas a la investigación 2022-01-27T00:24:55+00:00 Tomás Fontaines-Ruiz tfontaines@utmachala.edu.ec Jorge Maza-Cordova jlmaza@utmachala.edu.ec Yamely Almarza Franco yalmarza@unisalle.edu.co Johann Pirela Morillo kikepirela@gmail.com Ulbio Moreno García franklinmorenogarcia@outlook.com Iván Ramírez-Morales iramirez@utmachala.edu.ec Hitomy Matsuda Wilson edymatsuda@gmail.com César Guevara Maldonado cesarguevara@uti.edu.ec Héctor Molina-Ruiz m_en_i_molina_ruiz@engineer.com Salomón Barrezueta-Unda sabarrezueta@utmachala.edu.ec Andrés Hermann andreshermann@uti.edu.ec Enrique Pino Hernández enriquepino410@gmail.com Stephani Rojano Chávez stephanirojano@gmail.com Germaína Briceño de Ramos germainabri@gmail.com Carlos Torres Ceballos catorce17@gmail.com Antonio Ponce Rojo aponcerojo@yahoo.com Gustavo Fernández Villacrés cyssaedu@hotmail.com Luisa Guevara Zambrano lmireya8415@yahoo.es María Velásquez Calderón mv_vict@yahoo.com Fernanda Tusa Jumbo ftusa@utmachala.edu.ec Gregory Veintimilla enki378@gmail.com Gissela Arcos Naranjo alexandra.ec81@yahoo.com Uriel Castellanos Aguirre urielcastellanos@gmail.com Eliseth Rodríguez Mendoza elisethrodriguez@gmail.com Karina Lozano Zambrano klozano@utmachala.edu.ec <p>En muchos espacios académicos hemos defendido la idea de que investigar es más que metodología, y que su enseñanza no se reduce a la didáctica del método. El debate se profundiza cuando consideramos que el crecimiento exponencial de la tecnología está cambiando nuestro modo de vivir y, por lo tanto, nuestro modo de relacionarnos y provocar la emergencia de nuevos requerimientos. En este contexto, nos queda claro que al enseñar a investigar debe haber un giro copernicano mediado por la tecnología, ya que al debatir, nos preguntamos reiteradamente, ¿cómo es que el mundo cambia y aún seguimos enseñando los mandatos del Círculo de Viena?, ¿por qué el proceso de enseñanza de la investigación, en muchos casos, se reduce a clases de metodología?, ¿es que la ciencia no ha cambiado a lo largo de los años?, ¿por qué cuando enseñamos a investigar somos tan fieles a los protocolos y colocamos la reflexión y situacionalidad metodológica en un segundo plano?, ¿por qué la voz de la novedad metodológica resuena tan tímidamente?, ¿es posible enseñar a investigar a espaldas de la tecnología?, ¿es concebible ser investigador sin existir en los medios digitales?, ¿podemos hablar de actualidad sin acceder al ciberespacio?... estas y otras interrogantes tienen respuestas en este texto.</p> 2022-02-02T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2019 Ediciones RISEI https://editorial.risei.org/index.php/risei/catalog/book/9 Libro de Resúmenes del III Congreso Virtual Iberoamericano sobre Tendencia en Investigación y Comunicación Científica. Tendin21 2022-01-19T18:02:11+00:00 Jorge Maza-Cordova jlmaza@utmachala.edu.ec Tomás Fontaines-Ruiz tfontaines@utmachala.edu.ec Johann Pirela Morillo kikepirela@gmail.com Martha Vergara Fregoso mavederu@yahoo.com.mx <p>Esta edición del 3er. Congreso Virtual Iberoamericano sobre tendencias en investigación y comunicación científica: tendin21, tomamos como temática las Disrupciones, interacciones y desarrollo de la investigación en entornos emergentes, potencia la cultura de la investigación. Transversaliza la vida académica y despierta la conciencia y desarrollo de epistemologías personales y apuestas metodológicas emergentes que rescaten la complejidad del objeto de estudio, lo contextualicen y a partir de ello, generen respuestas pertinentes a las demandas del entorno.<br>Se estructura en cuatro áreas temáticas<br>Innovación en la formación de investigadores<br>Ciencia abierta, comunicación científica y alfabetización informacional<br>Literacidad académica<br>Metódicas para el análisis de datos</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> 2022-01-17T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2021 Ediciones RISEI https://editorial.risei.org/index.php/risei/catalog/book/12 Nuevas formas de producir conocimiento educativo 2022-07-23T19:50:10+00:00 Martha Vergara Fregoso mavederu@yahoo.com.mx Marcelina Rodríguez Robles marcelinardz@gmail.com Horacio Ademar Ferreyra dr.horacio.ferreyra@gmail.com Angelica Buendía Espinosa abuendia@correo.xoc.uam.mx Lya Sañudo Guerra lyasa54@yahoo.com.mx Nallely Alonso Gómez nallely_soul@hotmail.com Daniel Hernández Cruz dahercruz@hotmail.com Guillermo Alonso Solís galonso2001@hotmail.com Ma. Dolores García Perea dolgarper@att.net.mx Leticia del Carmen Ríos Rodríguez lrios@gmail.com Guillermo Castillo Castillo d.investigacion@upgch.mx Ana Ma. Mata Pérez azul_23_mpa@hotmail.com Martha Valadez Huizar martha_vala@hotmail.com Mauricio Zacarías Gutiérrez mazag@hotmail.com Luisa Aurora Hernández Jiménez aurora.hernandez@unach.mx Mónica Marina Courtois Ruiz monica.courtois@unach.mx Rocío Adela Andrade Cázares rocio.andrade@uaq.mx Elia Olea Deserti eliaolea@gmail.com Paola Perochena González paola.perochena@edu.uned.es Blanca Arteaga-Martínez blanca.arteaga@edu.uned.es Ana Isabel Manzanal Martínez ana.manzanal@unir.net Rosa Evelia Carpio Domínguez reve-cad@hotmail.com Armando Gómez Villalpando argovi52@yahoo.com.mx Gloria Esther Briceño Alcaraz gbricenoa@isidm.mx Manuel Cacho Alfaro castoriadis2@hotmail.com Martha López Ruiz mlopez.redmiie@gmail.com Ma. Esther Llamas Llamas ellamas@tec.mx Rosa Amalia Gómez Ortíz ragomez100@hotmail.com Adrián de la Rosa Nolasco delarosana@yahoo.com.mx Rosa María González Isasi rosygisa@gmail.com <p><span style="font-weight: 400;">El contenido de este libro es producto del trabajo de un equipo de integrantes de la Red Mexicana de Investigadores de la Investigación Educativa (REDMIIE), que han proyectado sus expectativas entre investigadores de entidades y países diversos, con evidentes muestras de intereses, comunes en torno al quehacer de la investigación educativa. En particular, hoy se centra en las nuevas formas de producir conocimiento, idea base de la tarea encomendada como propósito de esta Red durante el periodo de 2019-2020.</span></p> 2021-12-23T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2021 Ediciones RISEI https://editorial.risei.org/index.php/risei/catalog/book/5 Literacidades múltiples en contextos pandémicos 2021-11-04T16:38:30+00:00 Tomás Fontaines Ruiz tfontaines@utmachala.edu.ec Jorge Maza-Cordova jlmaza@utmachala.edu.ec Johann Pirela Morillo kikepirela@gmail.com Fredy Guarnizo Ante fguarnizo@fundes.edu.co Angie Vargas Hurtado angiemelisa161@gmail.com Luis Pérez Pinzón lperez14@unab.edu.co Aura López de Ramos aura.lopez@unicyt.net Fernando Poveda Aguja fpoveda@gmail.com Luis Ibarra Manrique ljibarra@ugto.mx Adriana Di Francesco adifrancesco@gmail.com Álvaro Fonseca Vivas alvarofv1@yahoo.com Yarly Reid García yreid@unad.edu.co Yicenia Brito Beltré yiceniaaralisisbritobeltre@gmail.com María Bazzanella mbazzanella@gmail.com Martha Pérez Montana mperez@gmail.com Adelaida Oreste Sembileon draoreste@gmail.com Yamely Almarza Franco yalmarza@gmail.com Sandra Valbuena Antolínez sandra.valbuena@unimilitar.edu.co Esperanza Rincón Castiblanco esperanza.rincon@uniminuto.edu Luis Herrera Ortiz lherrera@gmail.com María Galván Martínez mgalvan@gmail.com María Novella mnovella@gmail.com Johan Caballero Olivares jcaballero@unad.edu.co Emil Manzur emanzur@gmail.com Raquel Sandrone rsandrone@gmail.com Betzabel García bgarcia@gmail.com Juan Roa Lotta jmroal@unal.edu.co Candido Chan Pech c.chan@live.com.mx Wiliam Medina Castillo wmedina@utmachala.edu.ec Edwin Méndez Ortiz emendez@gmail.com Ysabel Tejeda Díaz ynoemitejeda@hotmail.com Enoc De la Sancha enocobed@hotmail.com Felipe Pino Perdomo felipe.pino@fundes.edu.co Ethel Revello Barovero erevello@untdf.edu.ar Cinthia Alcívar Mero cjalcivar@hotmail.com Fernando Andrade Sánchez fandrade@gmail.com Ana Tordecilla atordecilla@gmail.com Silvia Rodríguez Montoya srodriguez@gmail.com Marcela S. M. Lucchese mslucchese@gmail.com Ronald Ramón Guanuche rramon@utmachala.edu.ec Martha Poveda Najar erevello@untdf.edu.ar Clevy Pérez Sánchez cperez@gmail.com Paula Andrea Rubiolo paularubiolo@hotmail.com Sanjuana Gutiérrez Gutiérrez sgutierrez@gmail.com Sandra Saíz Ucros ssaiz@gmail.com Heliana Jowen López hjowen@untdf.edu.ar Valdirene Hessler Bredow valhessler@gmail.com Zulena Arrieta Vega zarrieta@gmail.com Nohelia Rojas Durán nohelia.rojas@correo.policia.gov.co Yoleida Ramona Vásquez yoleidaramonav@hotmail.com María Calneggia mcalneggia@gmail.com Mariana Verdezoto Reinoso mverdezoto@utmachala.edu.ec Lina Mahecha Vásquez lmahecha@unad.edu.co Olga Jape Collins olgajape@gmail.com Diego Andrione dandrione@gmail.com Joanna Diez Cuan joannadiezcuan@gmail.com <p><span style="font-weight: 400;">La llegada de la pandemia de la covid-19 modificó el modo de leer el mundo y de mirarnos en él. Nos enrostró nuestras vulnerabilidades, retándonos a encontrar caminos singulares para resignificar lo que vivimos. En este contexto, el libro “Literacidades múltiples en contextos pandémicos” ofrece una serie de investigaciones que nos cuentan sobre tareas pendientes en el terreno de la formación y al mismo tiempo, demuestran alternativas para leer el funcionamiento de diversos objetos en esta nueva realidad. Se estructura en tres segmentos temáticos. El primero de ellos está dedicado a la formación. De forma particular, se exploran la concepción de los docentes sobre el tema, el uso de plataformas digitales, de mecanismos lúdicos como agencia formativa. En el segundo apartado del texto, se revisan una serie de propuestas para la formación. De manera especial se generan lineamientos estratégicos para mejorar el modo de vivir la investigación. El tercer y último apartado está compuesto de lecturas plurales en contextos divergentes con especial foco en los procesos organizacionales.&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></p> <p><span style="font-weight: 400;">En esta obra encontraremos posibilidades para&nbsp; responder a los múltiples requerimientos que la pandemia ha generado. Su composición internacional nos muestra la existencia de convergencias y divergencias temáticas que aguardan por convertirse en insumos para la creación de soluciones inteligentes a las complejas emergencias que a diario se configuran.</span></p> 2021-11-04T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2021 Ediciones RISEI https://editorial.risei.org/index.php/risei/catalog/book/4 Tendencias en investigación 2 2021-10-18T17:25:14+00:00 Jorge Maza-Cordova jlmaza@utmachala.edu.ec Adriana Gutiérrez Cochero agutierrez@gmail.com Wilmar Salazar Obeso wilmarsalazar@mail.uniatlantico.edu.co Ma. Dolores García Perea madolores@gmail.com Jesus Medina jmedina@gmail.com Gilberto Resplandor Barreto gresplandor@gmail.com Yamely Almarza Franco yamely.almarza@gmail.com Johann Pirela Morillo kikepirela@gmail.com Tomás Fontaines-Ruiz tfontaines@utmachala.edu.ec Dalia Reyes Valdés dalia.reyes@docentecoahuila.gob.mx Andrea Reyes Rodríguez areyes@gmail.com Tomás García Barrientos tgarcia@gmail.com Daniel Varela Santos dvarela@gmail.com Rebeca Castellanos Gómez rebeca.castellanos@ucacue.edu.ec María Serrano de Moreno mserrano@gmail.com Ximena Curay Correa patricia.curay@gmail.com Diego Fernández Olivo dfernandez@gmail.com Luisa Ramón Pacurucu lramon@gmail.com Gustavo Boscán Adrianza gustavoboscan@hotmail.com Carolina Merino Risopatrón cmerino@ucm.cl Verónica Ponce Dachelet vponce@gmail.com María Artigas meartigas@hotmail.com Clevy Pérez Sánchez clevyperez@gmail.com Ysabel Tejeda Diaz ynoemitejeda@hotmail.com Cristian Lema Romero fernando.lema@institutoscanar.ec Romulo Astudillo Bravo rastudillo@gmail.com Juan Guamán Herrera jguaman@gmail.com Francisco Aiello aiellofrancisco@yahoo.fr Laura Hurtado Rodríguez laura.hurtador@uniminuto.edu Julia Quezada Lozada quezadajulia19@gmail.com Xiomara del Valle Arrieta de Uzcátegui xarrieta@gmail.com Edgar Cruz Mican ecruzmic@uniminuto.edu.co Fernando Poveda Aguja fpoveda@gmail.com Diana Pedraza Diaz dianapedrazadiaz@gmail.com <p><span style="font-weight: 400;">Este libro pone el acento en el texto académico y sus múltiples formas de manifestación en la enseñanza y vivencia de la investigación. Se presentan investigaciones sobre el comportamiento diferencial del discurso académico con fines de investigación. El lector tendrá la oportunidad de conocer cómo funcionan las voces en el texto y el modo en que se producen las construcciones de sujetos, sus actos y procesos de interacción. También podremos contactar con los estilos de estructuración discursiva que tienen las comunidades académicas en aras de interiorizar el modo en que se difunde el conocimiento y de esta manera, facilitar el acceso de los investigadores a las dinámicas de publicación científica.</span></p> <p><span style="font-weight: 400;">Asimismo, el texto presenta experiencias de participación que nos permiten comprender cómo se materializa la institucionalización discursiva en el sector de la salud.</span></p> 2021-08-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2021 Ediciones RISEI https://editorial.risei.org/index.php/risei/catalog/book/8 Libro de Resúmenes del II Congreso Virtual Iberoamericano sobre Tendencia en Investigación y Comunicación Científica. Tendin20 2022-01-17T19:30:56+00:00 Jorge Maza-Cordova jlmaza@utmachala.edu.ec Tomás Fontaines-Ruiz tfontaines@utmachala.edu.ec Johann Pirela Morillo kikepirela@gmail.com Martha Vergara Fregoso mavederu@yahoo.com.mx <p>El #tendin20 se enmarca en un contexto pandémico. La incertidumbre generada por la llegada del Covid-19 nos obligó a repensarnos para garantizar nuestra sostenibilidad en el tiempo.</p> <p>Sin duda alguna, necesitábamos entrar en un proceso de literacidad integral para darle sentido a nuestro nuevo contexto social. El punto central fue reconocer las variaciones que tenían la formación de investigadores, las metodologías y la ciencia abierta, a propósito del efecto que generó la pandemia. Adicionalmente, el #tendin20 fue el escenario para celebrar el ingreso de RISEI como subsede de la Cátedra Unesco en Lectura y Escritura para América Latina y los 25 años de esta organización.</p> <p>Entre los logros de este evento se citan:</p> <p>a) el reconocimiento de las formas de institucionalización de las tendencias de escritura académica, lectura crítica y el comportamiento de los géneros del discurso académico que en la actualidad se están repensando y posicionando. Valoramos las convergencias y divergencias que la vida disciplinar le ha impuesto al funcionamiento del discurso académico.<br>b) el reconocimiento de metódicas y metodologías emergentes que nos permiten comprender la complejidad del objeto de estudio. Identificamos nuevos programas informáticos y estrategias de complementariedad metodológicas que diversifican las miradas sobre el objeto de estudio.<br>c) la actualización de los procesos de innovación en la formación de investigadores en los que se vinculan enfoques reflexivos y sistémicos.<br>d) el establecimiento de patrones editoriales que permiten el posicionamiento de las publicaciones científicas generadas en la región.<br>e) se acentuó el rol de la ciencia abierta en la región y su potencial como fuente didáctica de acciones de investigación.<br>El #tendin20 sirvió de escenario para profundizar las líneas de investigación en currículo, formación de investigadores y discursos que constituyen la opción postdoctoral que se desarrolla en la red.</p> 2020-11-27T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2020 Ediciones RISEI https://editorial.risei.org/index.php/risei/catalog/book/13 ¿Cómo enseñar en tiempos de pandemia? 2022-07-25T19:04:37+00:00 Tomás Fontaines-Ruíz tfontaines@utmachala.edu.ec Jorge Maza-Cordova jlmaza@utmachala.edu.ec Johan Pirela Morillo kikepirela@gmail.com Fabiane Maia García fgarcia@ufam.edu.br Luisa Patricia Ramon Pacurucu luisa.ramon@unae.edu.ec Olga Elizabeth Rojas Mera olgarojas95@yahoo.com Lenin Enrique Ordóñez García leninenrique@hotmail.com Carlos Andrés Garzón Ordoñez andres.garzon@educacion.gob.ec Gabriela Katherine Solano Loaiza gabriela.solano@educacion.gob.ec Amalia Rosalia Quintero Castillo amalia.quintero@gmail.com Fabiola Elvira León Bravo fabiola.leon@unl.edu.ec Cristian Fernando Lema Romero fernando.lema@institutoscanar.ec César Augusto Cardona Orjuela director.cesarcardona@gmail.com Cándido Chan Pech c.chan@live.com.mx Brithney Morales Jaimes brithneymj@gmail.com Ariadne Lucrecia Vegas García vegaslux@yahoo.com Iris Betzaida Pérez Almeida iperez@ecotec.edu.ec Sirli Leython Chacón leythonsirli@gmail.com Tania Carola Padilla Cáceres tpadilla@unap.edu.pe Vilma Mamani Cori vmamani@unap.edu.pe Wilmer Oscar Sarango Peláez wilmer.sarango@unl.edu.ec Ysabel Noemí Tejeda Díaz ynoemitejeda@hotmail.com Wiliam Tranquilino Medina Castillo wmedina@utmachala.edu.ec Álvaro Fonseca Vivas alvarofv1@yahoo.com Galo Alfonso Mendoza Torres gmendoza@utmachala.edu.ec Mariana Del Rocío Verdezoto Reinoso mverdezoto@utmachala.edu.ec Roberto Piñón Olivas rpolivas@uach.mx Viviana Marcela Tipán Tipán vivianatipan_@live.com Patricia Elizabeth Molleda Martínez patmolleda@gmail.com Paola Gamboa Hernández paola.gamboa@ucr.ac.cr Miguel Angel Duque Vaca miduquev@unal.edu.co Jonathan Alexander Ruiz Carrillo jruiz@utmachala.edu.ec Iván Alberto Analuisa Aroca ivan.analuisa@utm.edu.ec Esteves Monserrate Salazar Holguín esteves.salazar@educacion.gob.ec Elvia Margoth Echeverry Soto emecheverrys@uniremingtonmaniza-les.edu.com María José Matute Guamán. majiitooo98@gmail.com <p>El decreto de la Organización Mundial de la Salud sobre la existencia de una pandemia, hizo del 2020 un punto de inflexión en la historia del siglo XXI. Este enunciado, de escasos minutos de duración, actuó de forma semejante a una bomba atómica; colisionó nuestros mundos y nos vimos obligados a recoger nuestros pedacitos para rearmarnos. Tal vez sin saberlo, empezamos a construir una realidad con paisajes por definir. Esta inédita situación, sumada al carácter intangible del virus, provocó el diseño de múltiples escenarios para volver a un mundo diferente en el que aquella cotidianidad, se convirtió en sinónimo de peligro. Antes de la pandemia, fraternizar con un abrazo y un beso, era cotidiano; ahora, por nuestro bien, ¡eso está prohibido!</p> <p>En este contexto, ser vulnerables se convirtió en nuestra carta de presentación; pero también justificó la decisión de unir esfuerzos para compartir ideas y estrategias contingentes en respuesta a los múltiples requerimientos que aparecían. La clave, desde nuestro punto de vista, fue mirarnos horizontalmente para formar equipos inteligentes, con apertura para configurar ciudadanías digitales y apoyar la migración de las mentalidades humanas y sus múltiples contextos. Quisimos sumarnos al llamado a la solidaridad y a la construcción de sinergias que la emocionalidad de Ghebreyesus (2020) materializó durante una rueda de prensa, manifestando que “no volvíamos al ayer”, “que las divisiones fortalecen al virus” y que “habían más efectos letales en nuestra falta de unión, que en el efecto del coronavirus sobre el organismo”. El virus nos obligó a extrañar, pero también avivó nuestra capacidad para dialogar y afrontar. Quedarnos en casa, aprender a convivir con nosotros mismos y nuestras circunstancias, estuvo entre los principales retos. La seguridad era lo primero, aunque paradójicamente, cuidar nuestros cuerpos nos generó ajenidad en el cumplimiento de nuestros roles. Los docentes construimos una escuela en la nube y nos tocó hacer malabares para visitar el aula en el aire. Algunos experimentamos el sentirnos huéspedes en nuestra propia realidad. Definitivamente, fueron momentos de alta tensión, en los que la variabilidad hizo que muchos maestros fuesen migrantes en su propia historia y otros, se quedaran en un limbo solicitando ayuda, mientras miraban el mundo digital con lentes analógicos. La pregunta recurrente fue ¿cómo hacer para llevar la vida analógica a entornos virtuales de aprendizaje?</p> 2020-11-25T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2020 Ediciones RISEI https://editorial.risei.org/index.php/risei/catalog/book/16 Lectura y escritura para aprender, crecer y transformar 2023-02-01T02:49:44+00:00 María Cristina Martínez Solís mmartinez@univalle.edu.co Aureliano Ortega Esquivel aortega@gmail.com Elvira Narvaja de Arnoux elviraarnoux@gmail.com Adriana Bolívar abolivar_2000@yahoo.com Virginia Orlando vorlando@gmail.com Freddy Ávila Domínguez favila@gmail.com Constanza Padilla cpadilla@gmail.com Fulvia Morales de Castillo fmorales@gmail.com Doris Lilia Torres Cruz dtorres@gmail.com Susana Ortega de Hocevar sortega@gmail.com Irma Piedad Arango Gaviria iarango@gmail.com Lirian Astrid Ciro lciro@gmail.com Angelita Martínez amartinez@gmail.com Regina Celi Mendes Pereira rmendes@gmail.com <p>Este libro surgió en época de pandemia. Ante la imposibilidad de realizar nuestro X Congreso Internacional, organizado de manera presencial en el mes de agosto en la Universidad de Panamá, y con el fin de no dejar pasar esta fecha crucial de los 25 años de la Red UNITWIN/ Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura en América Latina, el libro se nos convierte en la oportunidad de hacer un histórico y un balance de la incidencia que esta Cátedra UNESCO ha tenido en latinoamérica y de la importancia de habernos constituido como una red internacional e interinstitucional de carácter académico e investigativo.</p> <p>En el mes de agosto surgió la posibilidad de realizar el Simposio Virtual de la Cátedra en el marco del II Congreso Iberoamericano de Tendencias en Investigación y Comunicación Científica que se celebraría del 25 al 27 de noviembre de 2020. Tres ejes que consideramos fundamentales en la Educación Superior orientaron nuestra convocatoria: (i) Los géneros discursivos, las tipologías textuales y los modos de organización, (ii) La lectura analítica y crítica y (iii) La escritura académica y Científica. La respuesta inmediata de investigadoresconferencistas representativos de distintos países y de las diversas sedes de la Cátedra, mostró la conjunción de voluntades alrededor de esta problemática común que consideramos misional.</p> <p>El siguiente paso de la convocatoria fue solicitar a los investigadores que escribieran un capítulo para el libro electrónico que titulamos Lectura y Escritura para aprender, crecer y transformar. A finales de octubre de 2020, ya teníamos todos los capítulos escritos, los cuales evidenciaron la acogida de la directriz planteada, enfocada en la presentación de resultados de investigaciones, sistematizaciones de experiencias de aula o reflexiones teóricas, en torno a los tres ejes mencionados, todo ello, con la intención de llegar a un público más amplio. La perspectiva discursiva e interactiva de esta Cátedra en relación con la lectura y la escritura promueve una gran flexibilidad en relación con las diversas orientaciones y niveles de análisis de los discursos y se espera que los ejemplos propuestos en cada uno de los capítulos puedan ser de gran utilidad para los lectores.</p> <p>Nos da mucho gusto presentar este libro como resultado del Simposium Red Unitwin/Cátedra Unesco para la lectura y la escritura en América Latina. 25 años. Su título resume, de manera reveladora, lo que ha significado la Cátedra Unesco de Lectura y Escritura para latinoamérica en este representativo período: es mucho lo que hemos aprendido, crecido y transformado y el objetivo es seguir esta ruta que nos ha mantenido unidos como equipo.</p> 2020-11-09T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2020 María Cristina Martínez Solís; Aureliano Ortega Esquivel; Elvira Narvaja de Arnoux, Adriana Bolívar; Virginia Orlando, Freddy Ávila Domínguez, Constanza Padilla, Fulvia Morales de Castillo, Doris Lilia Torres Cruz, Susana Ortega de Hocevar, Irma Piedad Arango Gaviria, Lirian Astrid Ciro, Angelita Martínez, Regina Celi Mendes Pereira https://editorial.risei.org/index.php/risei/catalog/book/14 Convergencias y divergencias en investigación 1 2023-01-28T03:59:07+00:00 Tomás Fontaines-Ruíz tfontaines@utmachala.edu.ec Jorge Maza-Cordova jlmaza@utmachala.edu.ec Johann Pirela Morillo kikepirela@gmail.com Yamely Almarza Franco yamely.almarza@gmail.com Ender E. Carrasquero Carrasquero eecarrasquero@ucaribe.edu.pa Edison D. Cabezas Mejía edcabezas@espe.edu.ec Judith Hernández judith700@hotmail.com Darly Alina Kú Euán ku.darly@gmail.com Eduardo Carlos Briceño Solís ecbs74@gmail.com Lina Martinez Diaz linayormary.martinez@uptc.edu.co Ariel Rodríguez Hernández ariel.rodriguez@uptc.edu.co Fanny Avella Forero fanny.avella@uptc.edu.co Alex Estrada García alexdario9419@gmail.com Walter García García walter.garcia@unae.edu.ec Aura L. López de Ramos aura.lopez@unicyt.net William Núñez Alarcón rectoria@unicyt.net Carlos Román Collazo cromanc@ucacue.edu.ec Yenima Hernández Rodrígue yhernandezr@ucacue.edu.ec Diego Andrade Campoverde dandrade@ucacue.edu.ec José Baculima Suárez jbaculima@ucacue.edu.ec Alejandra Monserrat Calzada Cervantes moncervantes80@gmail.com Martha Leticia García Rodríguez mlgarcia@ipn.mx Norma Patricia Maldonado Reynoso nmaldonador@ipn.mx Johan Andrés Nieto-Bravo jnieto@gmail.com Juan Esteban Santamaría-Rodríguez jsantamaria@gmail.com Alejandro Sampedro Mendoza sampedro.unam@gmail.com Ma. del Rosario Mendoza Nápoles mendoza.rosario3@gmail.com Margarita Ortega González margarita.ortega@prepajamay.com María de Lourdes Manzanero Trejo lourdesm@cuci.udg.mx Claudia Verenice Morales Fierro clauv@cuci.udg.mx Maricarmen Soto-Ortigoza mcoromoto@ulatina.edu.pa Robert Morillo-Montiya robertmorillo@gmail.com Ana Rivera-Sánchez anarivera@ulatina.edu.pa Gianna Frassati-Mora giannafrassati@ulatina.edu.pa Lorena Di Lorenzo lorenanataliadilorenzo@gmail.com.ar Rosemary Alfaro Rodríguez rosemary.alfaro@ucr.ac.cr Ma. Silvia Baldivieso silvia.baldivieso@gmail.com María Constanza Valdez mariaconstanzavaldez@gmail.com MariCarmen González-Videgaray mcgv@unam.mx Rubén Romero-Ruiz rubenr@unam.mx Emma Sofia Corredor Camargo emma.corredor@unad.edu.co Edwin Manuel Páez Barón edwin.paez@unad.edu.co Jorge Armando Fonseca Carreño jorge.fonseca@unad.edu.co Juan Martín Ceballos Almeraya almeraya_6@hotmail.com Cristian Fernan Muñoz Muñoz cmunozmunoz@uniminuto.edu.co Rolando Bolaños Garita rbolanos@uned.ac.cr Dalia Reyes Valdés dalia68reyes21@gmail.com José R. Reyes Valdés jose.reyes.valdes@uadec.edu.mx María Eugenia Flores Treviño maria.florestr@uanl.edu.mx Mao Queen Garzón Quiroz mao.garzon@cu.ucsg.edu.ec Wellington Remigio Villota Oyarvide wellington.villota@cu.ucsg.edu.ec Angélica Natali Rodríguez Robajo arodriguez@gmail.com Yuliana Andrea González Arcila ygonzales@gmail.com Omar Germán Malagón Avilés omalagon@gmail.com José Vera Solórzano joseluisverasol@gmail.com Mónica Cedeño Marcillo jlmoni21@hotmail.com Rene García Peña sercomgar@gmail.com Julia Quezada Lozada quezadajulia19@gmail.com Yanira Muñoz Jadán alexis.ymj@gmail.com Nixon Paladines Enriquez nixonpaladines@msn.com Juan Pablo Sánchez Escudero jsanchez@uco.edu.co Víctor Julián Vallejo Zapata victor.vallejo@udea.edu.co Elane Kreile Manhães ekreilem@gmail.com Gerson Tavares do Carmo gtavares33@gmail.com Héctor Balcázar Díaz hectorbalcazar@ustadistacia.edu.co Shaila Álvarez Junco shailalvarez@yahoo.com Claudia Cintya Peña Estrada claudiacintya@hotmail.com Lucas Palacios Liberato lucas.palacios@upch.pe Leticia Flores Palacios lflores@tec.mx Claudia Lerma Noriega clerma@tec.mx Stella Serrano de Moreno mstella.serrano@ucacue.edu.ec Jorge Chasipanta-Llulluna jchasipanta@puce.edu.ec Víctor Costa Cordero vcosta@puce.edu.ec José Vera Solórzano jvera@puce.edu.ec Mónica Cedeño Marcillo mcedeno@puce.edu.ec Karen Natalia Castillo kcastillo@poligran.edu.co Diana Carolina Castellanos dccastellanossuarez@gmail.com Wellington Villota Oyarvide wellington.villota@cu.ucsg.edu.ec Mao Garzón Quiroz mao.garzon@cu.ucsg.edu.ec Jorge Delgado-Ramirez jdelgado@utmachala.edu.ec Jorge Valarezo Castro jwvalarezo@utmachala.edu.ec Katty Guaicha Soriano kguaicha@utmachala.edu.ec Asisclo Avila Carvajal aaavila@utmachala.edu.ec Luiz Fernando Correia de Almeida lcorreia@gmail.com Hellen Cristina Picanço Simas hpicanco@gmail.com Adriana Marcela Roldan Velilla aroldan3@uniminuto.edu.co Yoselin Riascos García yriascosgar@uniminuto.edu.co Benjamín Barón Velandia bbaron@uniminuto.edu Lucia Magdalena Rojas Hernández luciamrojash@gmail.com María Eunice Di Fiore Subero mdifiore1966@gmail.com Valdirene Hessler Bredow valhessler@gmail.com Zoila Arroyo Vera zoilaarroyovera@gmail.com Carlos Chancay Cedeño cchc83@hotmail.com David Franklin Chamba fchamba@utmachala.edu.ec José Paucar Córdova rpaucar@utmachala.edu.ec Miguel Tulcán Muñoz migueltulcan@outlook.com John Jairo Pérez Vargas johnperezv@ustadistancia.edu.co Manuel Alexander González Rodríguez manuelgonzalezr@ustadistancia.edu.co Yuly Alarcon Velandia yalarcon@gmail.com Mariana Cordeiro Leite simarianaleite@gmail.com Antonio Manuel Otero Dieguez aotero@gmail.com Efrén Vázquez Silva evazquez@gmail.com Vera Lucía Ríos Cepeda vera.ricep@gmail.com Albertico Guevara Araiza albertcoguevara70@gmail.com Guadalupe Iván Martínez Chairez martinezchairezivan@hotmail.com Efrén Viramontes Anaya efren8000@gmail.com Maria Angélica Dias Moya angelicamoyadias@gmail.com Fabiane Maia Garcia fesgarcia@ufam.edu.br Diana Patricia Calixto Morales diana.calixto@uptc.edu.co Maribel Martínez Montaña maribel.martínez@uptc.edu.co Yusely Johana Sánchez Hernández yusely.sanchez@uptc.edu.co Mariana Monteiro Soares Crespo de Alvarenga mmmmonteiro6@gmail.com Thalyta Nogueira de Araujo thalyta_na@hotmail.com Rubén Darío Cárdenas Espinosa rdcardenas75@misena.edu.co Darwin Dubai Rodriguez Pinto darwindubay@misena.edu.co Jhon Jairo Ruiz Salazar jjruiz@misena.edu.co Ruby Stella Jaramillo Marín rjaramillo62@yahoo.es Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas suelyanm@ufam.edu.br Fabiane Maia Garcia fgrarcia@gmail.com Gloria Fariñas León glofaleon@gmail.com Adrián Cuevas Jiménez cuevajim@gmail.com Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas suelyanm@ufam.edu.br Gloria Fariñas León glofaleon2009@gmail.com María Guadalupe González Padilla psy.mar@icloud.com Karen Paola Retana Arce karenretana03@gmail.com Andrea Ximena Castaño andrea.castano@unae.edu.ec Byron Ceballos Trujillo byron.ceballos@unae.edu.ec Rosa Senaida Pomavilla rosa.pomavilla@unae.edu.ec <div class="simple-item-view-description"> <div>En esta obra se presenta Innovaciones en la formación de investigadores Tópicos de interés: La formación de investigadores en el mundo, competencias investigativas, perfiles del investigador, creencias y concepciones de los investigadores, representaciones de la investigación y sus procesos de formación, políticas públicas y formación de investigadores, institucionalización de la formación de investigadores, experiencias exitosas en formación de investigadores, currículo y formación de investigadores, los investigadores senior. Metódicas para el análisis de datos Tópicos de interés: Análisis de redes sociales, sentimientos, minería de datos, análisis estadístico de datos textuales, análisis de imágenes, valoración cruzada de datos, normalización de corpus textuales, biplot, técnicas multivariadas para el análisis de datos, software para el análisis de datos, procedimientos y técnicas cualitativas y cuantitativas para el análisis de datos, comunidades online, método delphi, entrevistas, análisis de conversaciones, construcción de representaciones. Literacidad académica Tópicos de interés: Concepciones y géneros del discurso académico, construcción de textos académicos, interacción discursiva en los textos académicos, la estructura del discurso académico, las creencias del investigador y su expresión discursiva, la institucionalidad y legitimidad del discurso académico, la escritura científica como acción social y expresión del poder, literacidad crítica, comprensión lectora, literacidad y transmedia, competencias investigativas: lectura, escrituras y narrativas digitales e investigación. Ciencia abierta, Comunicación científica y alfabetización informacional Tópicos de interés: Gestión de repositorios, publicar en corriente principal, open access, la comunicación científica en la región, institucionalización de la comunicación científica, ecosistemas científicos y rankings, estrategias open access, estudios bibliométricos y cienciométricos, nuevos indicadores para la evaluación del impacto de las publicaciones científicas, métricas alternativas, medios y comunicación científica, redes y ecosistemas científicos cooperativos, visibilidad de la producción intelectual, iniciativas de publicación colectiva.</div> </div> 2020-07-04T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2020 Ediciones RISEI https://editorial.risei.org/index.php/risei/catalog/book/15 Tendencias en investigación 2023-01-31T04:17:06+00:00 Jorge Maza-Cordova jlmaza@utmachala.edu.ec Tomás Fontaines-Ruíz tfontaines@utmachala.edu.ec Johann Pirela Morillo kikepirela@gmail.com Rebeca Castellanos Gómez rebeca.castellanos@ucacue.edu.ec Rita Carolina Carrera Flores ritacarreraflores@hotmail.com Cándido Chan Pech c.chan@live.com.mx María Palomo de Rivero mjpalomor15@gmail.com Inés María Aray arayines@hotmail.com Yamely Almarza Franco jepirela@unisalle.edu.co Luis Fernando Sierra Escobar lusierra@lasalle.edu.co Patricia Guillén Solano patrihauster@gmail.com Josefina Madrigal Luna jmadrigal@upnech.edu.mx Celia Carrera Hernández ccarrerq@upnech.edu.mx Yolanda Isaura Lara García ylara@upnech.edu.mx Laddy Quezada-Tello lquezada@utmachala.edu.ec Blanca Edurne Mendoza Carmona blanca.mendoza@unae.edu.ec Francisco Martínez Ortega francisco.martinez@unae.edu.ec María Isabel Calneggia marisacalneggia@gmail.com Marcela Lucchese mslucchese@gmail.com Adriana C. Di Francesco difrancescoadri@gmail.com Alexandra Lulich alelulich@hotmail.com Silvia Baldivieso silvia.baldivieso@gmail.com Lorena Di Lorenzo lorenanataliadilorenzo@gmail.com María Constanza Valdez mariaconstanzavaldez@gmail.com María de los Angeles Mayorga Alvarez mayorga_maria@yahoo.es <p>Este libro constituye un esfuerzo de síntesis creativa, al convocar voces de diversos investigadores e investigadoras de América Latina, quienes al unísono creen en la enseñanza de la investigación, como una apuesta de valor y de sentido, mediante la cual es posible allanar los caminos para el desarrollo de actitudes científicas, en el campo de las ciencias humanas y sociales. Es por ello, que desde la coordinación académica de la Red Internacional para la Enseñanza de la Investigación (en adelante RISEI), se impulsa la iniciativa de publicar un conjunto de textos, concebidos como urdimbres, desde las cuales es posible construir tejidos propios a partir de la interpretación y el análisis de sujetos, objetos y contextos socioeducativos. Con los textos consignados, se coloca a disposición de las comunidades académicas diferentes miradas sobre la aplicación de métodos y técnicas de investigación, así como también se presentan experiencias educativas significativas que pretenden movilizar competencias investigativas. Es por ello, que también este libro es una suerte de encuentro polifónico, sobre cuya base será posible matizar los tonos que amplían los sentidos de la investigación y su enseñanza-aprendizaje.</p> <p>La obra incluye 12 capítulos, elaborados por académicos y académicas de Ecuador, Venezuela, Colombia, Argentina, Costa Rica y México, los cuales consideran temáticas que van desde: el desarrollo de competencias investigativas en Educación, técnicas e instrumentos para impulsar aprendizajes favorables para la apropiación de metodologías de investigación específicas, complementariedades metódicas y técnico-operativas, experiencias formativas para el desarrollo procesos y habilidades investigativas, modelos de comprensión e interpretación, así como pedagogías y didácticas específicas, que sustentadas en diversos medios y técnicas, promueven el desarrollo de actitudes de investigación.</p> 2020-03-08T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2020 Ediciones RISEI https://editorial.risei.org/index.php/risei/catalog/book/6 Libro de Resúmenes del I Congreso Virtual Iberoamericano sobre Tendencia en Investigación y Comunicación Científica. Tendin19 2022-01-17T19:10:07+00:00 Jorge Maza-Cordova jlmaza@utmachala.edu.ec Tomás Fontaines-Ruiz tfontaines@utmachala.edu.ec Johann Pirela Morillo kikepirela@gmail.com <p>El año 2019 trajo momentos de profunda reflexión en RISEI. Necesitabamos compartir los avances de los proyectos de investigación que nuestra gente tenía en movimiento.</p> <p>Fue un momento de convergencia de sentidos alrededor de la enseñanza y aprendizaje de la investigación. Definimos nuestras áreas estratégicas. Cuestionamos las formas de consolidar las competencias de investigación, comunicar los productos científicos, analizar datos empleando metodologías complejas y por supuesto, la posibilidad de potenciar el concepto de ciencia abierta, para empoderar al ciudadano sobre su utilidad. Estos núcleos temáticos se convirtieron en nuestras áreas estratégicas de acción.</p> <p>El #tendin19 aprovechó las bondades de la tecnología. Diseñamos una plataforma que permitió la interacción entre 1480 asistentes, 20 conferencistas invitados y 120 ponentes que aprobaron el proceso de selección de comunicaciones libres.</p> <p>En total, se registraron 3500 opiniones emitidas desde 31 países (tendin.risei.org). Puntualmente, alcanzamos lo siguiente:</p> <p>a) Configuramos un proyecto de investigación latinoamericano dirigido a explorar las dimensiones políticas, curriculares, discursivas, tecnológicas y actitudinales que inhiben y potencian el aprendizaje y enseñanza de la investigación en la región Latinoamericana<br>b) Se crearon comisiones y condiciones para el diseño de una Cátedra Unesco vinculada con nuestro objeto de interés<br>c) establecimos nexos para promover la movilidad académica entre las universidades participantes, mediante oferta de estancias postdoctorales y becas para doctorados<br>d) rompimos mitos y barreras conceptuales que colocaban el método por encima del objeto e interés del investigador<br>e) fortalecimos la idea de que el aprendizaje de la investigación sólo es posible desde la pluralidad epistémica y metódica, que las singularidades deben reconocerse como el germen de la innovación y que las diferencias son parte de un ecosistema de interacciones al servicio de la creatividad y el desarrollo.</p> 2019-11-30T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2019 Ediciones RISEI