Libro de Resúmenes del II Congreso Virtual Iberoamericano sobre Tendencia en Investigación y Comunicación Científica. Tendin20

Autores/as

Jorge Maza-Cordova
Universidad Técnica de Machala
Tomás Fontaines-Ruiz
Universidad Técnica de Machala
Johann Pirela Morillo
Universidad de la Salle
Martha Vergara Fregoso
Universidad de Guadalajara

Palabras clave:

Literacidad académica, Comunicación científica, Ciencia abierta, Formación de investigadores, Investigación Iberoamericana

Sinopsis

El #tendin20 se enmarca en un contexto pandémico. La incertidumbre generada por la llegada del Covid-19 nos obligó a repensarnos para garantizar nuestra sostenibilidad en el tiempo.

Sin duda alguna, necesitábamos entrar en un proceso de literacidad integral para darle sentido a nuestro nuevo contexto social. El punto central fue reconocer las variaciones que tenían la formación de investigadores, las metodologías y la ciencia abierta, a propósito del efecto que generó la pandemia. Adicionalmente, el #tendin20 fue el escenario para celebrar el ingreso de RISEI como subsede de la Cátedra Unesco en Lectura y Escritura para América Latina y los 25 años de esta organización.

Entre los logros de este evento se citan:

a) el reconocimiento de las formas de institucionalización de las tendencias de escritura académica, lectura crítica y el comportamiento de los géneros del discurso académico que en la actualidad se están repensando y posicionando. Valoramos las convergencias y divergencias que la vida disciplinar le ha impuesto al funcionamiento del discurso académico.
b) el reconocimiento de metódicas y metodologías emergentes que nos permiten comprender la complejidad del objeto de estudio. Identificamos nuevos programas informáticos y estrategias de complementariedad metodológicas que diversifican las miradas sobre el objeto de estudio.
c) la actualización de los procesos de innovación en la formación de investigadores en los que se vinculan enfoques reflexivos y sistémicos.
d) el establecimiento de patrones editoriales que permiten el posicionamiento de las publicaciones científicas generadas en la región.
e) se acentuó el rol de la ciencia abierta en la región y su potencial como fuente didáctica de acciones de investigación.
El #tendin20 sirvió de escenario para profundizar las líneas de investigación en currículo, formación de investigadores y discursos que constituyen la opción postdoctoral que se desarrolla en la red.

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27 noviembre 2020

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