Sistematización de experiencias educativas en ingeniería: fundición, electricidad y entornos virtuales

El presente libro reúne dos experiencias educativas que evidencian el valor transformador de la sistematización como herramienta para comprender, fortalecer y compartir prácticas docentes en el ámbito de las ingenierías. Ambos capítulos, desarrollados en contextos y asignaturas distintas, convergen en un propósito común: demostrar que las metodologías activas de aprendizaje requieren no solo ser aplicadas, sino también documentadas, analizadas y reflexionadas para mejorar su impacto formativo.