Innovación y práctica docente en el siglo XXI: Experiencias, reflexiones y tecnologías emergentes

Innovación y Práctica Docente en el Siglo XXI: Experiencias, Reflexiones y Tecnologías Emergentes”, es una obra compilada que reúne perspectivas diversas sobre los retos y transformaciones de la educación contemporánea. El libro articula tres capítulos que dialogan entre sí para comprender cómo la docencia se redefine frente a nuevas demandas pedagógicas, tecnológicas y sociales. El primer capítulo analiza el papel de la inteligencia artificial en la formación docente, destacando su potencial para fortalecer la evaluación formativa, la retroalimentación oportuna y la toma de decisiones pedagógicas informadas El segundo capítulo, invita a repensar la práctica docente, transitando de modelos prescriptivos a procesos reflexivos que favorecen la autonomía profesional del maestro. Finalmente, el tercer capítulo profundiza en la psicomotricidad en territorio como una propuesta de innovación e inclusión temprana que reconoce la diversidad de los contextos educativos. En conjunto, este libro ofrece una mirada integradora y actualizada sobre cómo innovar en la formación y la práctica docente, orientada a la mejora educativa en múltiples escenarios.