Horizontes juveniles: Fortalecimiento del proyecto de vida

Authors

Santiago Gabriel Gutiérrez Herrera (ed)
Instituto Superior Tecnológico Sudamericano
Ana Marcela Cordero Clavijo (ed)
Instituto Superior Tecnológico Sudamericano

Keywords:

Emprendimiento, Resiliencia, Desarrollo personal, Educación financiera, Salud mental, Autoexpresión, Autoconocimiento, Innovación

Synopsis

Horizontes Juveniles se estableció con el objetivo fundamental de proporcionar un manual integral y pragmático para los adolescentes que buscan delinear y alcanzar sus objetivos críticos en un panorama global en constante evolución. Esta obra está meticulosamente organizada en torno al concepto central de equipar a los individuos con las herramientas y conocimientos necesarios para fomentar el progreso personal, la resiliencia y la prosperidad duradera. En un entorno contemporáneo caracterizado por una multiplicidad de demandas y desafíos complejos, esta publicación se perfila como un recurso valioso tanto para la comunidad académica como para cualquier persona interesada en fomentar su desarrollo personal y profesional.

El objetivo principal de Horizontes Juveniles es establecer una base sólida para que los jóvenes formulen una trayectoria de vida coherente y decidida. Al combinar constructos teóricos con aplicaciones prácticas, este manuscrito presenta una perspectiva multifacética que abarca desde la autoconciencia hasta la gestión financiera y el bienestar integral. Cabe destacar que este tratado no solo contribuye al discurso académico sobre el desarrollo adolescente, sino que también proporciona herramientas pragmáticas que pueden implementarse de manera efectiva en los entornos educativos y de asesoramiento.

Este libro busca empoderar a los jóvenes para que puedan navegar con éxito las complejidades de su entorno, promoviendo un desarrollo integral que incluya la autoaceptación, la autoevaluación y la autodeterminación. Horizontes Juveniles no solo es una guía para el crecimiento personal, sino también una herramienta práctica para la construcción de un futuro significativo y sostenible.

En este contexto particular, el arte emerge como una herramienta esencial para el autoconocimiento y la construcción de un proyecto de vida coherente. Al fomentar la autoexpresión y la autorrealización, el arte ofrece un medio poderoso para que los jóvenes exploren y comprendan su identidad y valores personales. A través de disciplinas como el teatro, la danza, la música, la escultura, la pintura y el dibujo, los individuos pueden alcanzar una introspección profunda que les permita procesar y expresar emociones complejas, mejorando así su salud mental y emocional.

Capítulo 1: El arte como estrategia para la construcción de proyecto de vida explora cómo diversas formas artísticas facilitan la autoexpresión y la autorrealización. A través de disciplinas como el teatro, la danza, la música, la escultura, la pintura y el dibujo, el arte actúa como un puente para la introspección y el autoconocimiento, permitiendo a los individuos explorar su identidad y valores personales de manera profunda y significativa. Este capítulo destaca el impacto terapéutico del arte, subrayando cómo puede ser una herramienta poderosa para la salud mental y emocional, ayudando a las personas a procesar y expresar emociones complejas.

El arte también juega un papel crucial en el desarrollo académico y personal, fomentando habilidades como la creatividad, la empatía y la resiliencia. Proyectos específicos como “YouCreate” y actividades en museos han demostrado ser efectivos para ayudar a jóvenes y adultos a visualizar y mejorar su futuro, autoestima y autonomía. Además, se analiza cómo el arte puede mejorar la capacidad de autoaceptación y autocuidado, ofreciendo un medio para la autorreflexión y el crecimiento personal.

A lo largo de la historia, figuras emblemáticas como Vincent Van Gogh, Pablo Picasso y Edvard Munch han utilizado el arte para plasmar sus experiencias humanas, convirtiéndose en fuentes de inspiración y esperanza. En el ámbito educativo, el arte se utiliza no solo para mejorar la salud mental y física, sino también para fomentar la autoexploración y el desarrollo de valores positivos. Proyectos como “Before I Die” de Candy Chang demuestran cómo el arte puede ser una herramienta poderosa para la expresión de aspiraciones y la planificación de metas, proporcionando herramientas esenciales para la construcción de un proyecto de vida coherente y significativo.

Capítulo 2: Surfeando factores socioculturales aborda la importancia de la educación financiera desde temprana edad, resaltando cómo la adquisición temprana de conocimientos financieros puede tener un impacto duradero en la vida de los individuos. Este capítulo desmitifica conceptos financieros comunes, como la creencia de que la gestión financiera es solo para los ricos, y aclara que todos pueden beneficiarse de una cultura financiera sólida. Se enfatiza la necesidad de desarrollar hábitos saludables relacionados con el ahorro, la inversión y el endeudamiento, proporcionando a los jóvenes las herramientas necesarias para tomar decisiones financieras informadas y responsables.

Además, se destacan los riesgos asociados al mito del “dinero fácil”, explicando que todas las inversiones conllevan riesgos y requieren tiempo y esfuerzo. A través de ejemplos prácticos y estrategias accesibles, este capítulo muestra cómo una planificación financiera adecuada y la asesoría profesional pueden ayudar a utilizar eficazmente los instrumentos financieros disponibles, mejorando la liquidez y la rentabilidad a largo plazo.

Capítulo 3: Hábitos de vida saludable subraya la importancia de adoptar un estilo de vida que optimice el bienestar físico, mental y emocional, especialmente durante la adolescencia, una etapa crucial para el desarrollo de hábitos que perdurarán toda la vida. Este capítulo se enfoca en la promoción de una alimentación saludable, destacando cómo una dieta equilibrada y consciente puede prevenir enfermedades como la obesidad, la hipertensión y la diabetes, además de mejorar la energía y la concentración.

La actividad física también recibe una atención significativa, ya que es fundamental para combatir el sedentarismo, mejorar la salud cardiovascular y fortalecer tanto el cuerpo como la mente. Se presentan recomendaciones para incorporar el ejercicio regular en la rutina diaria, enfatizando sus beneficios para la salud mental y emocional, como la reducción del estrés y la mejora del estado de ánimo.

La autoaceptación y el autocuidado son otros pilares esenciales tratados en este capítulo. La autoaceptación implica reconocer y valorar las propias fortalezas y debilidades, lo que contribuye a una autoestima saludable y a un bienestar emocional equilibrado. El autocuidado, por su parte, abarca prácticas diarias de higiene, nutrición, ejercicio, descanso y manejo del estrés, todas ellas cruciales para mantener un estado óptimo de salud.

Además, se aborda la importancia de la salud mental y emocional, ofreciendo estrategias para desarrollar una mente resiliente, como la autoconciencia, el establecimiento de redes de apoyo y la flexibilidad cognitiva. La educación sexual integral también se incluye como un componente clave, proporcionando a los jóvenes la información y las herramientas necesarias para tomar decisiones informadas y responsables sobre su salud sexual y reproductiva.

En conjunto, este capítulo proporciona una base sólida para un futuro equilibrado y saludable, equipando a los jóvenes con los conocimientos y hábitos necesarios para vivir una vida plena y satisfactoria.

Capítulo 4: Descubre tu pasión: Cómo encontrar tu propósito de vida y perseguir tus sueños es una guía práctica que combina teoría y práctica para ayudar a los jóvenes a construir un proyecto de vida significativo y alineado con sus aspiraciones más profundas. Este capítulo ofrece una amplia variedad de herramientas y métodos para la planificación de objetivos, facilitando a los jóvenes la creación de metas claras y alcanzables que reflejen sus valores y deseos personales.

Se enfatiza la importancia de la reflexión personal como un proceso continuo de autoconocimiento, que permite a los jóvenes identificar sus fortalezas, debilidades, intereses y pasiones. Este autoconocimiento es esencial para tomar decisiones informadas y conscientes que guíen el camino hacia la realización personal y profesional. Además, se presentan técnicas de autocuidado que ayudan a mantener el bienestar emocional y físico, fundamentales para la sostenibilidad de cualquier proyecto de vida.

El capítulo también subraya la adaptabilidad y la flexibilidad como competencias cruciales en un mundo en constante cambio. Los jóvenes aprenden a ver los desafíos no como obstáculos insuperables, sino como oportunidades para el crecimiento y la innovación. Se ofrecen estrategias prácticas para enfrentar la incertidumbre y adaptarse a nuevas circunstancias, promoviendo una mentalidad resiliente y proactiva.

Mediante ejemplos concretos y plantillas de trabajo, este capítulo guía a los lectores a través de ejercicios de autoevaluación y planificación, proporcionando un marco estructurado para que los jóvenes puedan delinear y perseguir sus objetivos de manera efectiva. En conjunto, este capítulo no solo motiva a los jóvenes a descubrir y seguir sus pasiones, sino que también les proporciona las herramientas necesarias para construir un futuro significativo y satisfactorio, capaz de adaptarse y prosperar ante los desafíos de la vida.

Esta orientación práctica y accesible trasciende a una audiencia más amplia, ofreciendo herramientas y metodologías claras que convierten este capítulo en un recurso indispensable para empresarios, académicos, expertos en marketing y cualquier persona interesada en el desarrollo personal y profesional. Al proporcionar una guía concreta para el autoconocimiento y la planificación, se fomenta una mentalidad resiliente y adaptable, crucial tanto en la vida profesional como en la personal.

Esta obra literaria está dirigida a una amplia gama de individuos, incluidos empresarios, académicos, expertos en marketing y personas con un gran interés en mejorar su comprensión de los temas relacionados con el progreso personal y vocacional. Los principales beneficiarios de las ideas presentadas en este libro serán aquellos que buscan activamente una orientación pragmática y basada en el conocimiento para abordar de manera efectiva las complejidades asociadas con el emprendimiento y el crecimiento personal. Estos lectores se beneficiarán de aprovechar las oportunidades que ofrecen las tecnologías emergentes, fomentando una mentalidad resiliente y cultivando una perspectiva única y con visión de futuro tanto en su vida profesional como personal.

Se anima al público a participar en un viaje de descubrimiento profundo e iluminador mientras se sumerge en los profundos contenidos de Horizontes Juveniles. Cada sección de esta obra maestra literaria se ha construido meticulosamente con el doble propósito de inspirar al lector y equiparlo con las herramientas esenciales para traducir sus aspiraciones en logros tangibles. La resiliencia, el carácter distintivo y la destreza tecnológica son los principios fundamentales sobre los que las personas pueden construir un futuro próspero y duradero. Aspiramos a que, en las páginas de este libro, las personas descubran no solo ideas y sagacidad valiosas, sino también el impulso necesario para emprender estrategias pioneras y adaptarse al panorama en constante evolución del mundo contemporáneo. Comience esta odisea con un entusiasmo inquebrantable y una fuente de creatividad, porque es a través de ese fervor e inventiva como se puede establecer un legado perdurable en el ámbito del progreso personal y profesional.

Chapters

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Santiago Gabriel Gutiérrez Herrera, Instituto Superior Tecnológico Sudamericano

Médico General graduado de la Universidad Técnica Particular de Loja y con Máster en Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud. Autor de múltiples artículos en salud humana y actualmente docente titular en Enfermería en el Instituto Superior Tecnológico Sudamericano. Dirige más de 30 proyectos de investigación y lidera ENFAVANCE, un grupo dedicado a la investigación en salud. Participa activamente como par revisor en investigaciones académicas.

Ana Marcela Cordero Clavijo, Instituto Superior Tecnológico Sudamericano

Magíster en Gestión y Liderazgo Educativo por la Universidad Técnica Particular de Loja e Ingeniera en Administración de Empresas por la Universidad Nacional de Loja. Miembro fundadora del Instituto Superior Tecnológico Sudamericano y actual Rectora en el Tecnológico Sudamericano Loja y Machala. Con más de treinta años de experiencia, se ha enfocado en la educación superior tecnológica, gestión y organización académica. Ha publicado en revistas indexadas sobre temas como habilidades blandas en el perfil del servidor público y el bienestar emocional del docente y su incidencia en el desempeño académico en la educación tecnológica.

Estíbaliz Vélez, Instituto Superior Tecnológico Sudamericano

Doctorante en Artes por la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Magíster en Estudios del Arte por la Universidad de Cuenca, Licenciada en Arte y Diseño por la Universidad Técnica Particular de Loja. Se desempeña como docente investigadora de la Tecnología Superior en Diseño Gráfico del Instituto Superior Tecnológico Sudamericano, Loja. Su desarrollo profesional ha sido en el campo del diseño gráfico, así como en las artes visuales, siendo partícipe de diversas exposiciones individuales y colectivas desde el 2012 entre las que se destacan: “Experiencias Excéntricas” (Expo colectiva, Galería Eduardo Kingman, Loja 2023) “Trazos con historias” (Expo individual, Museo Puerta de la Ciudad, Loja 2022), “Humanas” (Expo colectiva, Galería Eduardo Kingman, Loja 2021), “NOS-OTROS, Reflexiones Visuales Pandémicas” (Expo colectiva, Saladentro, Cuenca 2020). Ha sido seleccionada dentro del XXVII Salón de Noviembre Guillermo Herrera Sánchez y los laboratorios de creación “Arte Mujer” organizados por la CCE-Loja en el 2021 y 2023.

Salomé Martínez Morales, Instituto Superior Tecnológico Sudamericano

Máster en Nuevos Alimentos por la Univerdad Autónoma de Madrid, España. Ingeniera en Alimentos por la Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador. Se desempeña como docente investigadora de la Tecnología Superior en Gastronomía del Instituto Superior Tecnológico Sudamericano, Loja. Su experiencia profesional ha sido en docencia e investigación, formando parte de grupos I+D como PREBION (Química y funcionalidad de carbohidratos y derivados) e INDTEC (Procesos innovadores para el desarrollo y calidad de productos y alimentos saludables), ha contribuido a la divulgación científica mediante publicaciones y ponencias sobre sustentabilidad alimentaria y ha colaborado en proyectos multidisciplinarios para el avance del campo alimentario. Además, ha liderado iniciativas de vinculación con la sociedad, como programas de desarrollo juvenil y, capacitaciones y asesorías en producción de alimentos.

María Verónica Paredes Malla, Instituto Superior Tecnológico Sudamericano

Máster en Gestión Empresarial e Ingeniera en Administración en Banca y Finanzas por la Universidad Técnica Particular de Loja - UTPL, Ecuador. Se desempeña como docente investigadora de la Tecnología Superior en Administración Financiera y Contabilidad y Asesoría Tributaria del Instituto Superior Tecnológico Sudamericano, Loja. Su experiencia profesional ha sido en docencia e investigación, formando parte del grupo I+D: DIT (Desarrollo, investigación y transformación), ha contribuido a la divulgación científica mediante publicaciones y ponencias sobre cultura financiera y economía popular y solidaria, ha liderado iniciativas de vinculación con la sociedad, como programas de desarrollo de la niñez. Además, se ha desempeñado como docente universitaria en el ámbito financiero, contable y administrativo.

John Eduardo Velasco Flores, Instituto Superior Tecnológico Sudamericano

Master en Asesoramiento Financiero y Bancario por la Universidad Particular La Rioja de España. Se desempeña como Coordinador y Docente de la Carrera de Administración Financiera y Gestión Talento Humano, así mismo, impartiendo clases de Metodología de la Investigación. Ha formado parte del grupo de Investigación en la contribuido a la divulgación de ponencias sobre Asesoramiento y Gestión de Cartera de Valores de Renta Fija, Variable o Mixta en El Mercado Español, Europeo o Internacional. Ha liderado grupos de vinculación con la sociedad en programas sobre el ahorro a temprana edad. Su experiencia profesional ha iniciado a desarrollarse en el campo del sistema financiero ecuatoriano, para posterior pasar a la docencia en el ámbito administrativo y financiero.

Dayana López Martinez, Instituto Superior Tecnológico Sudamericano

Dayanna del Rosario López Martínez, Médica General egresada de la Universidad Nacional de Loja en 2022, actualmente desempeña su labor docente en Anatomía General y Fisiología en el Instituto Superior Tecnológico Sudamericano. Con experiencia en liderazgo de proyectos, ha dirigido cerca de 20 proyectos de titulación y ha participado como par revisora en investigaciones significativas. Lidera un proyecto de vinculación con la comunidad y es una promotora activa del grupo de investigación ENFAVANCE, centrado en la salud. Autora del artículo "Medidas preventivas para la neuropatía diabética" publicado en la Revista Médica Ocronos en 2019.

References

-------------------------------------------------------------------------------

Horizontes Juveniles

Published

December 29, 2023

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Themes by Openjournaltheme.com